現(xiàn)在針對兒童而作的廣告越來越多，大人對廣告雖然不以為然，孩子偏偏就吃這一套……
每到電視卡通時間，君雅的媽媽就恨不得能躲起來，因為君雅其實并不喜歡看那些金鋼戰(zhàn)士的卡通，可是她對那些電視廣告可就愛得不得了。什么會睡的芭比娃娃、口袋芭莉、熊熊家族……還有什么奶茶、餅干、飲料和速食店等，都能讓她看得目不轉(zhuǎn)睛，然后廣告一完，馬上跟媽媽說：
“媽媽，我要買那個玩具！”“不行！你玩具那么多了，不要買了。”媽媽看著報紙，頭也不抬地說。
“可是這個是新的睡覺芭比，我好喜歡��！”君雅還不死心。
“你已經(jīng)有5個芭比娃娃了，還要買？每個芭比還是都長得一個樣子，每次看到新的廣告就買，買那么多干什么？”媽媽口氣堅定地說。
“不然，我要喝剛才電視上那個阿姨喝的椰奶！”玩具要不到，君雅改要吃的。
“我們家沒有。”媽媽還是搖頭。
“那你去買呀！”君雅大聲地喊著。
“改天去趕級市場再買。”媽媽的聲音也加大了。
“不行，我現(xiàn)在就要喝！”君雅邊喊邊跺腳。
“沒有就是沒有，你再吵我揍你哦！”媽媽生氣了。
母女倆看電視時經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的對話，每次都是不歡而散……
廣告給孩子帶來什么
5-7歲以前的兒童對廣告非常注意，當廣告出現(xiàn)時，很少有吃零食，轉(zhuǎn)頭，說話或上廁所等注意力轉(zhuǎn)移的表現(xiàn)；
幼兒園的兒童認為廣告是告訴人們怎么買東西，或者認為廣告是為了好玩。幼兒園的孩子會說：“要是一個人想買衣服，看廣告就知道怎么穿和怎么買。”直到六年級，12歲的兒童才能清楚地理解廣告的意圖；
大人知道廣告說的和實際情況可能是兩回事，而5-7歲的兒童有35%認為廣告總是說真話。
在1954年，美國的一項研究就發(fā)現(xiàn)，兒童在超級市場購物時，他們只選擇在電視上見過廣告的品牌，尤其是他們購買零食或飲料時，大多數(shù)兒童只購買見過廣告的商品。
廣告還加劇了兒童的購買欲望。父母一旦拒絕了兒童的購買請求，孩子馬上就會感到憤怒、失望，從而和父母發(fā)生爭論和沖突，在公共場合令父母難堪。
父母的應對措施：
兒童對父母的購物要求收廣告影響最明顯的時期是在幼兒園階段。電視廣告對兒童的影響隨著年齡的增加在減小。
1. 和孩子一起看電視節(jié)目，盡量對孩子講明白廣告的意圖，盡管孩子的理解能力和思維能力有限，如果家長常常對他講，兒童會逐漸接受。
2. 拆穿兒童廣告的常用的手法，比如故意遺漏相關(guān)信息。廣告中的玩具總是在最好的環(huán)境中玩著，而實際上卻會發(fā)現(xiàn)，買了火車之后，還要買鐵軌才能跑，而想要火車鉆山洞，就得再花錢買個山洞。
3. 不和孩子爭執(zhí)，孩子沒有權(quán)利和你爭執(zhí)。尤其是在商店、超市等場合，有誘人的玩具或食品等擺在眼前，孩子更難拒絕誘惑，家長想和他講道理的話往往行不通，最后結(jié)局常常是家長妥協(xié)，或者孩子挨頓打罵，搞的都不愉快。所以，不要和孩子爭執(zhí)起來，孩子沒有權(quán)利決定他什么時候該買什么東西。
4. 可以和孩子有個約定，不能一概不買，要給孩子適當滿足感。
5. 還可以轉(zhuǎn)移孩子的目標，找其它東西替代等策略。
父母在平時的教育中，也要講究讓孩子聽話的藝術(shù)。比如說，最好用積極的暗示，不要用消極的命令；對孩子要言而有信，提出的要求要始終如一，孩子要知道父母不是在鬧著玩兒，當孩子知道自己做事不能出格時，一般情況下會抵制住誘惑。
理財建議：教育孩子不要見到什么就要什么
當父母對孩子在商店里看上的東西說不時，幾乎都有過與孩子在眾人面前爭論甚至大動肝火的經(jīng)歷。從孩子領(lǐng)取零用錢開始，他們就要用這些錢自己支付大多數(shù)隨意性支出（想要的東西）以及某些非隨意性支出（必要的東西），父母也就不必再做那個說不的人了。
如果孩子沒有足夠的錢來買他們現(xiàn)在想要的東西，他們可以開始儲蓄，這將使他們學會忍受先苦后甜。如果他們看上了兩樣東西，但卻只能負擔一樣，他們將學習做出權(quán)衡。您從此不必再做壞人了。實際上，您現(xiàn)在可以扮演輔導員的角色，幫他們找到富有創(chuàng)意的方法，讓他們能夠負擔其想要的清單中的東西。
建議：您甚至可以將假期返校購物從尖叫比賽變成一項愉快合作的活動。真的！首先，準備好便箋、紙張、鉛筆和計算機，和您的兒子或女兒坐下來，一起將所有的套衫、牛仔褲、運動褲、運動衫、裙子、外套、內(nèi)衣、鞋子以及他們將需要的上學裝備列出一欄清單。在第二欄，列出每項物品的數(shù)量（要是您沒有面對一堆又一堆很酷的衣物，就會輕松些）。在第三欄，寫出物品的價格（按照您家中任一商品目錄所列的平均費用）。讓您的孩子用每件物品的數(shù)量乘以其價格，將答案寫在第四欄，（可以讓他們使用計算機，或者鼓勵大一點的孩子手工計算）。然后，讓您的孩子合計所有各項。如果總額超出了您的大致范圍，您可以和孩子議定一個最終數(shù)額，這就是他的假期返校購物預算。
