秩序感能使人產(chǎn)生愉快、興奮、舒服的感覺。它也是人生命中的基本情感需求，表現(xiàn)形態(tài)為安全感、歸屬感、格局感、時空感等。生物學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等研究表明：胎兒對秩序感就有了生物感應(yīng)；3個月大的嬰兒喜歡與臉部體現(xiàn)對稱、比例均衡的人交流，從而獲得秩序感，滿足心理需求；3歲前的幼兒有著強(qiáng)烈的安全需求，當(dāng)被置于雜亂無章、陌生的環(huán)境中，孩子會哭鬧；5~6歲的幼兒時空秩序感已形成……幼兒期是個體秩序感發(fā)展的敏感期。
值得爸媽注意的是，寶寶一出生就有追求秩序、創(chuàng)造秩序的基本情感需求，那么父母就可以充分利用幼兒與生俱來的秩序感，培養(yǎng)幼兒有序、科學(xué)、合理的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、定時定點(diǎn)的飲食、睡眠秩序，培養(yǎng)嬰兒良好的飲食、睡眠習(xí)慣
從嬰兒時起，父母就要做到定時定量的哺喂，讓嬰兒滿足生理需要，形成生物鐘的同時，感受到飲食也具有時間和數(shù)量上的秩序，而不是雜亂無章的。漸漸地，幼兒便能自覺遵循自然的飲食秩序，獲得良好的飲食習(xí)慣。
2、規(guī)律、有序的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)有成的保障。剛剛牙牙學(xué)語的嬰兒，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，也不懂什么是學(xué)習(xí)。但這時卻是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時機(jī)，父母利用秩序感，建立規(guī)律有序的學(xué)習(xí)氣氛，對幼兒未來的學(xué)習(xí)行為是有價值的。
值得爸媽注意的是，寶寶一出生就有追求秩序、創(chuàng)造秩序的基本情感需求，那么父母就可以充分利用幼兒與生俱來的秩序感，培養(yǎng)幼兒有序、科學(xué)、合理的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、定時定點(diǎn)的飲食、睡眠秩序，培養(yǎng)嬰兒良好的飲食、睡眠習(xí)慣
從嬰兒時起，父母就要做到定時定量的哺喂，讓嬰兒滿足生理需要，形成生物鐘的同時，感受到飲食也具有時間和數(shù)量上的秩序，而不是雜亂無章的。漸漸地，幼兒便能自覺遵循自然的飲食秩序，獲得良好的飲食習(xí)慣。
2、規(guī)律、有序的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)有成的保障。剛剛牙牙學(xué)語的嬰兒，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，也不懂什么是學(xué)習(xí)。但這時卻是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時機(jī)，父母利用秩序感，建立規(guī)律有序的學(xué)習(xí)氣氛，對幼兒未來的學(xué)習(xí)行為是有價值的。
如每天晚上，父母有定時看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子置身于學(xué)習(xí)的環(huán)境，感受學(xué)習(xí)氣氛，或者每天定時和幼兒一起“看書”，教幼兒按順序一行行地“閱讀”，一頁頁地翻書，還可以給幼兒反復(fù)朗讀兒歌、童話，讓幼兒體會其中的節(jié)奏、韻律等，都將有助于培養(yǎng)幼兒讀書、看書的興趣以及學(xué)習(xí)的秩序感。
3、整潔的家居環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛勞動、講衛(wèi)生的習(xí)慣
整潔的，充滿對稱、均衡、節(jié)奏的家居環(huán)境是秩序在時空上的具體體現(xiàn)。一個在整潔、有序的家居環(huán)境中長大的幼兒，在情緒上都會拒絕雜亂和骯臟，會有強(qiáng)烈的秩序感、清潔感和格局感。
教育家們提出，人的成功80％取決于情商，20%取決于智商。習(xí)慣是情商中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，父母們切莫忽視幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)利用幼兒固有的秩序感，創(chuàng)造充滿秩序的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
