王先生的兒子4歲了，這天在外婆家又被表哥抓傷，礙于自家人，王先生也不好抱怨，但內(nèi)心卻很是生氣，王太太也生氣地說(shuō)：“他抓你，你不會(huì)反抓他，看他還敢不敢再抓你!”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這樣的攻擊事件經(jīng)常上演。
所謂攻擊行為，就大人的觀念是指造成彼此身心傷害的行為，是不被接納、甚至是罪惡的。但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，攻擊行為卻是普遍、正常的本能反應(yīng)。這一時(shí)期的孩子以自我為中心，分享觀念淡薄，、免不了你爭(zhēng)我搶、你推我打，父母大可不必過(guò)于憂心。重要的是，一旦發(fā)現(xiàn)攻擊行為，要及時(shí)給予引導(dǎo)，建立相應(yīng)的規(guī)范。
若孩子已五六歲，而持續(xù)出現(xiàn)侵略性的攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)則要留意。因?yàn)檫@樣的攻擊行為不但使孩子不受同伴歡迎，而且會(huì)引起排斥和報(bào)復(fù)性的攻擊。在這樣惡性的循環(huán)之下，會(huì)造成不良的人際關(guān)系，若再加上成人不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)態(tài)度，大眾媒體的影響，孤僻、自卑、暴戾等反社會(huì)人格因而形成。
專家認(rèn)為，幼兒的攻擊行為雖然是自然本性，但這種本性會(huì)由于成人的教養(yǎng)態(tài)度的不同而強(qiáng)化或削弱。例如以下4種不當(dāng)?shù)墓芙谭绞綍?huì)強(qiáng)化幼兒的攻擊行為：
(1)獨(dú)斷型父母認(rèn)為孩子不打不成器，對(duì)孩子要求苛刻，孩子一旦犯了錯(cuò)就嚴(yán)厲打擊，不但使孩子更為叛逆，也示范了“暴力”的身教。
(2)放任型父母對(duì)孩子沒(méi)有原則，使孩子沒(méi)有是非觀念，為所欲為。
(3)溺愛(ài)型父母因過(guò)度保護(hù)孩子，滿足孩子的各種需求，使孩子變得任性，等到感覺(jué)孩子長(zhǎng)大應(yīng)自律時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子已無(wú)法管教。
(4)寬嚴(yán)不一的父母過(guò)于情緒化，因心情變化而對(duì)孩子采取不同的管教態(tài)度，無(wú)形中傳達(dá)給孩子“人可以憑情緒為所欲為”的錯(cuò)誤信息。
所有父母都應(yīng)經(jīng)常反省自己對(duì)孩子的態(tài)度，如果你不知不覺(jué)間已對(duì)孩子采用了不當(dāng)?shù)膽B(tài)度，及時(shí)地修正自己態(tài)度才可能改變孩子的行為。
