【中國(guó)童裝網(wǎng)】 盡管印度一流學(xué)院和國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家們都獲得了國(guó)際巨頭頒發(fā)的專利，但就無紡布和技術(shù)紡織品而言，印度則在原創(chuàng)和商業(yè)化理念方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體。美國(guó)得克薩斯理工大學(xué)無紡布和先進(jìn)材料實(shí)驗(yàn)室副教授 Seshadri Ramkumar 一直在幫助印度提高創(chuàng)新意識(shí)，他認(rèn)為，必須通過專業(yè)的研究教育，提高印度在無紡布和技術(shù)紡織品方面的創(chuàng)新。Ramkumar 博士說：“印度必須加強(qiáng)無紡布和技術(shù)紡織品領(lǐng)域的教育。”
在西方的紡織品領(lǐng)域，無紡布和技術(shù)紡織品部門不斷增長(zhǎng)，這個(gè)領(lǐng)域是一個(gè)以知識(shí)為基礎(chǔ)的領(lǐng)域，這意味著大學(xué)和企業(yè)都在積極創(chuàng)造 Ips 并提交專利，如美國(guó)北卡羅萊納州和得克薩斯州理工大學(xué)，金伯利克拉克（Kimberly Clark）和寶潔公司。西方工業(yè)的生存依賴于他們的創(chuàng)新。而印度在這個(gè)領(lǐng)域卻極其落后。
印度的無紡布和技術(shù)紡織品行業(yè)正處于萌芽階段。印度非織造布產(chǎn)量大約 1,00,000噸。無紡布和技術(shù)紡織品在印度學(xué)校作為教學(xué)的理論科目。學(xué)生是這一新興領(lǐng)域的下一代科學(xué)家，對(duì)于他們來說，要想獲得成功，就需要資源，這些資源能夠?yàn)樗麄兲峁⿲?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更實(shí)用的知識(shí)。首先，除了技術(shù)意識(shí)之外，還需要建立營(yíng)銷意識(shí)。目前，Chennai 安娜大學(xué)紡織技術(shù)系的現(xiàn)有學(xué)術(shù)部門應(yīng)該與服裝工業(yè)結(jié)合，采取積極主動(dòng)的做法，幫助他們實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的多元化。
