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網(wǎng)友名稱:童裝網(wǎng)友 認(rèn)為: 2010/9/1 11:00:41
程國(guó)銘神奇功能真實(shí)不虛%0D%0A我和程國(guó)銘先生是在二炮指揮學(xué)院認(rèn)識(shí)的。上世紀(jì)九十年代初，程先生擔(dān)任二炮指揮學(xué)院教官，已在文學(xué)上嶄露頭角。他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇《軍校軼事》《清房奏鳴曲》在中央電視臺(tái)黃金檔播出，先后獲文化部一等獎(jiǎng)，金盾獎(jiǎng)，金帆獎(jiǎng)等6項(xiàng)大獎(jiǎng)，此外詩(shī)歌、散文等作品也大量發(fā)表�？烧�(dāng)他在向文學(xué)的深度和廣度進(jìn)軍的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使他有緣結(jié)識(shí)了當(dāng)代藏傳佛教寧瑪巴的一位大師和中國(guó)著名禪師（臨濟(jì)宗）第四十四代本煥大師，從而開(kāi)始了他在生命科學(xué)領(lǐng)域里的探索。宇宙是怎么回事？生命又是怎么回事？我的生命來(lái)自何方？歸向何處？是誰(shuí)在主持著自然界那么和諧變化的順序？時(shí)光從何時(shí)開(kāi)始？流逝的時(shí)光到哪里去了？它是否能逆轉(zhuǎn)？身體是生命的主宰嗎？當(dāng)身體不存在時(shí)生命是否還能單獨(dú)存在或者另有歸宿？人為什么會(huì)有生老病死及悲歡離合？人生價(jià)值究竟是什么？他千百遍的問(wèn)自己，企圖求得一個(gè)明確的答案。師傅告訴他，這些問(wèn)題，不能單從經(jīng)典教理中來(lái)，更重要的是徹底解脫思維枷鎖，恢復(fù)人的原態(tài)思維作為入手之功，識(shí)人之本，明心見(jiàn)性才能窮理徹源，攀登生命科學(xué)的高峰。于是他在師傅的指導(dǎo)下，以身體為實(shí)踐的主要對(duì)象，用生命不斷去體驗(yàn)和驗(yàn)證人生的意義和修煉的意境。他和我談到他開(kāi)悟的過(guò)程：“每日打坐之中，整個(gè)身心漸入寧?kù)o、和諧、平衡、清澈、忘我而與萬(wàn)物融洽的境界，久而習(xí)之，一切騷動(dòng)、沖突、破壞、污濁、私欲等都盡被蕩滌煙消而去。身心常沉浸于此情景中，善良、美好、純真的東西都在無(wú)聲無(wú)息、潛移默化中豁然而去，心也在不知不覺(jué)中變得越來(lái)越柔和，漸漸地人的自身結(jié)構(gòu)及功能必然發(fā)生巨大變化，參與人的生命活動(dòng)的時(shí)空因素必然越來(lái)越多，最終會(huì)超越時(shí)空，進(jìn)入多維的宇宙中去，使人的生命升華和改造。”在他屢經(jīng)困惑之狀和頓悟之喜的歷練后，終于在一個(gè)子夜時(shí)分，在經(jīng)歷了一次生死大劫后，天目開(kāi)啟，出現(xiàn)透視、遙視等功能，同時(shí)于宇宙人生、自然社會(huì)有了較透徹的明悟。有了神通之后，他沒(méi)有到處?kù)乓�，而是在繼續(xù)修持的同時(shí)，又利用業(yè)余時(shí)間，虛心求教當(dāng)?shù)孛现嗅t(yī)和自學(xué)了函授《中醫(yī)學(xué)》《中醫(yī)藥學(xué)》等刻苦鉆研實(shí)踐醫(yī)理醫(yī)術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充電后，他底氣足了，便試著給人測(cè)病看病，結(jié)果出人意料，格外的準(zhǔn)，一時(shí)引起了不小的轟動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的武漢三鎮(zhèn)傳頌著他一個(gè)個(gè)給人測(cè)病的神奇故事。現(xiàn)如今，他仍然精神煥發(fā)，孜孜不倦于生命科學(xué)的探索，他在為復(fù)旦大學(xué)研究生們所作的“為自己生命導(dǎo)航，開(kāi)悟智慧的人生”演講精彩極了，真心祝愿他在人體生命科學(xué)的探索上更上一層樓，以自己一心燈，點(diǎn)亮千百萬(wàn)，乃至于無(wú)盡眾生的心燈!(吉華教授)
網(wǎng)友名稱:童裝網(wǎng)友 認(rèn)為: 2010/9/1 11:01:38
程國(guó)銘神奇功能真實(shí)不虛%0D%0A我和程國(guó)銘先生是在二炮指揮學(xué)院認(rèn)識(shí)的。上世紀(jì)九十年代初，程先生擔(dān)任二炮指揮學(xué)院教官，已在文學(xué)上嶄露頭角。他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇《軍校軼事》《清房奏鳴曲》在中央電視臺(tái)黃金檔播出，先后獲文化部一等獎(jiǎng)，金盾獎(jiǎng)，金帆獎(jiǎng)等6項(xiàng)大獎(jiǎng)，此外詩(shī)歌、散文等作品也大量發(fā)表�？烧�(dāng)他在向文學(xué)的深度和廣度進(jìn)軍的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使他有緣結(jié)識(shí)了當(dāng)代藏傳佛教寧瑪巴的一位大師和中國(guó)著名禪師（臨濟(jì)宗）第四十四代本煥大師，從而開(kāi)始了他在生命科學(xué)領(lǐng)域里的探索。宇宙是怎么回事？生命又是怎么回事？我的生命來(lái)自何方？歸向何處？是誰(shuí)在主持著自然界那么和諧變化的順序？時(shí)光從何時(shí)開(kāi)始？流逝的時(shí)光到哪里去了？它是否能逆轉(zhuǎn)？身體是生命的主宰嗎？當(dāng)身體不存在時(shí)生命是否還能單獨(dú)存在或者另有歸宿？人為什么會(huì)有生老病死及悲歡離合？人生價(jià)值究竟是什么？他千百遍的問(wèn)自己，企圖求得一個(gè)明確的答案。師傅告訴他，這些問(wèn)題，不能單從經(jīng)典教理中來(lái)，更重要的是徹底解脫思維枷鎖，恢復(fù)人的原態(tài)思維作為入手之功，識(shí)人之本，明心見(jiàn)性才能窮理徹源，攀登生命科學(xué)的高峰。于是他在師傅的指導(dǎo)下，以身體為實(shí)踐的主要對(duì)象，用生命不斷去體驗(yàn)和驗(yàn)證人生的意義和修煉的意境。他和我談到他開(kāi)悟的過(guò)程：“每日打坐之中，整個(gè)身心漸入寧?kù)o、和諧、平衡、清澈、忘我而與萬(wàn)物融洽的境界，久而習(xí)之，一切騷動(dòng)、沖突、破壞、污濁、私欲等都盡被蕩滌煙消而去。身心常沉浸于此情景中，善良、美好、純真的東西都在無(wú)聲無(wú)息、潛移默化中豁然而去，心也在不知不覺(jué)中變得越來(lái)越柔和，漸漸地人的自身結(jié)構(gòu)及功能必然發(fā)生巨大變化，參與人的生命活動(dòng)的時(shí)空因素必然越來(lái)越多，最終會(huì)超越時(shí)空，進(jìn)入多維的宇宙中去，使人的生命升華和改造�！痹谒麑医�(jīng)困惑之狀和頓悟之喜的歷練后，終于在一個(gè)子夜時(shí)分，在經(jīng)歷了一次生死大劫后，天目開(kāi)啟，出現(xiàn)透視、遙視等功能，同時(shí)于宇宙人生、自然社會(huì)有了較透徹的明悟。有了神通之后，他沒(méi)有到處?kù)乓�，而是在繼續(xù)修持的同時(shí)，又利用業(yè)余時(shí)間，虛心求教當(dāng)?shù)孛现嗅t(yī)和自學(xué)了函授《中醫(yī)學(xué)》《中醫(yī)藥學(xué)》等刻苦鉆研實(shí)踐醫(yī)理醫(yī)術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充電后，他底氣足了，便試著給人測(cè)病看病，結(jié)果出人意料，格外的準(zhǔn)，一時(shí)引起了不小的轟動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的武漢三鎮(zhèn)傳頌著他一個(gè)個(gè)給人測(cè)病的神奇故事�，F(xiàn)如今，他仍然精神煥發(fā)，孜孜不倦于生命科學(xué)的探索，他在為復(fù)旦大學(xué)研究生們所作的“為自己生命導(dǎo)航，開(kāi)悟智慧的人生”演講精彩極了，真心祝愿他在人體生命科學(xué)的探索上更上一層樓，以自己一心燈，點(diǎn)亮千百萬(wàn)，乃至于無(wú)盡眾生的心燈!(吉華教授)
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