【中國童裝網(wǎng)】國內(nèi)童裝佛山、湖州、東莞三分天下，不過，這些童裝產(chǎn)業(yè)集群地也都面臨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)的新課題。日前，廣東佛山禪城區(qū)環(huán)市鎮(zhèn)童服行業(yè)協(xié)會(huì)舉行了換屆選舉，第二屆領(lǐng)導(dǎo)班子已正式走馬上任，會(huì)長由卡爾菲特服飾有限公司董事長曹云峰擔(dān)任。記者從該協(xié)會(huì)獲悉，佛山童裝產(chǎn)業(yè)升級(jí)、轉(zhuǎn)型的幾個(gè)平臺(tái)已經(jīng)基本完成，產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)工作也已落實(shí)，佛山童裝正在向更高層次發(fā)展。
建自有平臺(tái)引外部資源
分管童裝產(chǎn)業(yè)的佛山市禪城區(qū)祖廟街道辦事處副主任李紹華指出，佛山童裝前些年基本上是走出去，參與全國知名的行業(yè)平臺(tái)，比如中國國際時(shí)裝周、中國國際服裝服飾博覽會(huì)宣傳佛山童裝，讓更多的人了解佛山童裝，打造佛山童裝的社會(huì)和行業(yè)知名度。
如今的佛山童裝已不僅僅局限于打造集群的知名度，還要搭建自有平臺(tái)，吸引外部對(duì)佛山童裝的關(guān)注、吸引外部資源注入佛山童裝。這個(gè)自有平臺(tái)，就是一個(gè)園區(qū)、兩個(gè)中心、三大賽事——一個(gè)園區(qū)就是“兒童時(shí)尚創(chuàng)意園”，兩個(gè)中心是“中國服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)童裝發(fā)展中心”和“佛山市禪城區(qū)環(huán)市童裝創(chuàng)新中心”，三大賽事是“中國童裝設(shè)計(jì)大賽”、“全國高校童裝設(shè)計(jì)作品大賽”、“少年中國少兒模特大賽”。由兩個(gè)中心策劃實(shí)施三個(gè)賽事、即動(dòng)員佛山童裝積極參與也啟動(dòng)全國的童裝相關(guān)資源，把佛山童裝產(chǎn)業(yè)基地打造成為世界知名的“兒童時(shí)尚創(chuàng)意園”。
通過努力，產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)、品牌孵化平臺(tái)、大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)都已經(jīng)在操作當(dāng)中。比如高校的品牌研究成果“品牌產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟”就導(dǎo)入了佛山市卡爾菲特童裝品牌，此項(xiàng)聯(lián)盟旨在加強(qiáng)童裝品牌內(nèi)部資源和外部資源的有機(jī)合作，實(shí)現(xiàn)利益共享共同防御風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)資源效益最大化。李紹華副主任指出，佛山童裝的未來一定是在創(chuàng)意、時(shí)尚的指引下，實(shí)現(xiàn)佛山童裝向童裝總部基地、品牌經(jīng)營的方向升級(jí)和轉(zhuǎn)型，再次以新的面貌從佛山走向全國和世界。
產(chǎn)學(xué)研合作促產(chǎn)業(yè)升級(jí)
在日前結(jié)束的“2009全國高校童裝設(shè)計(jì)作品大賽”上，選手的作品的也到了童裝企業(yè)的高度認(rèn)可，26名參賽選手賽后有一半以上被童裝企業(yè)負(fù)責(zé)人緊急聯(lián)系，金銀銅獎(jiǎng)獲得者同時(shí)被幾家童裝企業(yè)約見，分身無術(shù)，幾乎延誤返程時(shí)間。
隨后，由政府投資的產(chǎn)業(yè)配套機(jī)構(gòu)——佛山市禪城區(qū)環(huán)市童裝創(chuàng)新中心和來自全國的六家服裝專業(yè)高校簽定了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，這個(gè)合作包括了創(chuàng)新中心、企業(yè)、高�？蒲袉挝�、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，搭建一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意的的時(shí)尚資源平臺(tái)，匯聚時(shí)尚資源、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資源，聯(lián)合各個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu)、各個(gè)大專學(xué)院，為兒童文化產(chǎn)業(yè)、兒童創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、童裝產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，導(dǎo)入資源；也為各個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu)的科研成果進(jìn)行孵化，轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力、成為市場(chǎng)拉動(dòng)力；鼓勵(lì)設(shè)計(jì)專業(yè)高校學(xué)生參與童裝創(chuàng)作、鼓勵(lì)高校培養(yǎng)童裝設(shè)計(jì)人才，為加強(qiáng)兒童文化、兒童創(chuàng)意、童裝設(shè)計(jì)新生力量的培養(yǎng).
