服裝設(shè)計(jì)師的斷層危機(jī)

　　去年年底，發(fā)布2010年春夏趨勢(shì)的北京國(guó)際時(shí)裝周落下帷幕之時(shí)，中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)主席王慶說，“時(shí)裝周設(shè)計(jì)師年齡越來越大已經(jīng)成了一個(gè)趨勢(shì)。以往像羅崢等人20歲便成名的現(xiàn)象越來越少了。這說明一個(gè)危機(jī)：國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師遭遇了一個(gè)斷層，沒有新鮮血液及時(shí)補(bǔ)充。”

　　王慶認(rèn)為，第一，設(shè)計(jì)師越來越老，沒有新鮮血液及時(shí)補(bǔ)充。據(jù)他介紹，參加2009春夏國(guó)際時(shí)裝周的設(shè)計(jì)師平均年齡38歲，年齡最小的25歲，許多設(shè)計(jì)師已經(jīng)40多歲了。前年設(shè)計(jì)師平均年齡是37歲，而幾年前設(shè)計(jì)師平均年齡在30歲左右；第二，設(shè)計(jì)師人才需求看漲，但成熟型人才儲(chǔ)量不足，這是當(dāng)前中國(guó)服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)面臨的最大問題。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)紡織服裝行業(yè)總從業(yè)人數(shù)占全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)從業(yè)人數(shù)的14%，但其中從事面料設(shè)計(jì)工作的人員僅占紡織服裝行業(yè)總從業(yè)人數(shù)的1.5%，創(chuàng)意大師、設(shè)計(jì)精英等高層次人才則更為稀缺；第三，設(shè)計(jì)師大多半路出家，需要汲取更多不同文化。目前許多年輕設(shè)計(jì)師們并非服裝設(shè)計(jì)科班出身，專業(yè)五花八門，比如設(shè)計(jì)師鄧皓是學(xué)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)的，肖紅學(xué)的專業(yè)是音樂。這也許說明，服裝設(shè)計(jì)師需要更多地汲取不同文化的通感。

　　“中國(guó)目前占據(jù)主流地位的服裝設(shè)計(jì)師們，是看著國(guó)際上一些大牌設(shè)計(jì)師的傳奇故事成長(zhǎng)起來的，由此也影響了一批又一批年輕設(shè)計(jì)師們的價(jià)值觀。其實(shí)服裝設(shè)計(jì)這條路很不好走。”憑借作品《皇城雪景》獲得“應(yīng)大杯”首屆中國(guó)時(shí)尚皮裝設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)以及最佳工藝獎(jiǎng)的年輕設(shè)計(jì)師路寬說。

　　這位曾就讀于北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)師說：“人們看到的設(shè)計(jì)師都是鮮花和掌聲，沒有看到設(shè)計(jì)師的另一面。因?yàn)楦鞣N原因，每年紡織設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生中僅有2－3成留在本行業(yè)。我們學(xué)校190多名設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生也就5-6人走進(jìn)設(shè)計(jì)師行業(yè)，因?yàn)檫@條路太難走了。”

　　從20世紀(jì)90年代初大學(xué)畢業(yè)到2000年初的10年工作經(jīng)歷中，例外設(shè)計(jì)總監(jiān)馬可了解到一個(gè)事實(shí)：這個(gè)世界根本不缺乏能設(shè)計(jì)出時(shí)尚、優(yōu)雅、性感、漂亮?xí)r裝的設(shè)計(jì)師，卻非常缺乏服裝設(shè)計(jì)師。

　　她認(rèn)為，在21世紀(jì)，設(shè)計(jì)師不應(yīng)該再是一味只為展示自我個(gè)性、創(chuàng)造短時(shí)間流行的消費(fèi)促進(jìn)者；設(shè)計(jì)師不能再關(guān)上設(shè)計(jì)室的門，自我陶醉于奢華之夢(mèng)里。“如果你親眼目睹過一個(gè)真實(shí)的世界，就會(huì)對(duì)這個(gè)時(shí)代真正需要設(shè)計(jì)師承擔(dān)的責(zé)任有全新的認(rèn)識(shí)。”

　　每周二，知名計(jì)算機(jī)包生產(chǎn)公司Timbuk2的產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)理約翰·馬蓋爾都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)，向美國(guó)最大時(shí)裝零售公司GAP的一位資深店長(zhǎng)艾林·洛溫伯格學(xué)習(xí)基礎(chǔ)商業(yè)知識(shí)，包括產(chǎn)品線的運(yùn)作、商業(yè)匯報(bào)的訣竅、如何使自己的部門計(jì)劃與整體收益目標(biāo)吻合等等，這一切都是設(shè)計(jì)學(xué)院從未教過的。

　　“毋庸置疑地，學(xué)校給了我作為一個(gè)設(shè)計(jì)師所應(yīng)具備的一切”，馬蓋爾說，“然而，對(duì)于設(shè)計(jì)好的產(chǎn)品該如何與品牌或收益發(fā)生關(guān)系，我?guī)缀跻粺o所知。”

　　這樣的例子并不罕見，在設(shè)計(jì)學(xué)院，沒有人會(huì)教你公司財(cái)務(wù)或管理學(xué)之類的東西，學(xué)生們也難以將設(shè)計(jì)天賦運(yùn)用到商業(yè)中去，然而，對(duì)于一個(gè)服裝企業(yè)來說，設(shè)計(jì)的意義卻恰恰于此。

　　如同一位國(guó)際知名服裝設(shè)計(jì)師，在觀看完一場(chǎng)旨在在專業(yè)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)中國(guó)設(shè)計(jì)未來的大賽后，發(fā)出的感慨：“我欣賞了一場(chǎng)精彩的化妝舞會(huì)，卻沒有看到‘服裝’。”